세이브더칠드런은 장애아동이 자신의 삶과 관련된 의사결정 과정에 

참여할 권리를 가진 주체로 성장할 수 있도록 

「모두 함께 하는 세상」 장애아동 참여권 프로젝트를 추진하였습니다.

본 연구는 프로젝트의 운영 과정과 성과를 종합적으로 평가하고, 

장애·비장애 아동이 함께 참여하는 통합형 아동권리교육 모델의 효과를 검증하기 위해 수행되었습니다. 

특히 발달장애, 경계선지능, 느린학습 아동 등 다양한 발달 특성을 가진 아동들의 

권리 인식과 참여 경험의 변화를 살펴보았습니다.

■ 연구 결과, 참여 아동들은 교육 이후 아동권리와 참여권에 대한 이해가 향상되었으며, 

권리 인식, 자기표현, 타인 존중, 비차별 등에 대한 긍정적인 변화가 확인되었습니다. 

■ 장애아동 역시 자신의 의견을 표현하고 참여하는 경험을 통해 주체성과 자신감을 높일 수 있었습니다.

■ 학교와 복지기관 등 다양한 현장에서 활용 가능한 참여권 교육 모델의 가능성을 확인하였습니다.

본 보고서가 장애아동의 참여권 증진을 위한 정책과 실천 현장에 유용한 자료로 활용되기를 바랍니다.

세이브더칠드런은 앞으로도 장애아동과 비장애아동이 함께 배우고, 함께 참여하며, 

함께 성장할 수 있는 환경을 만들기 위해 노력하겠습니다. 많은 관심과 응원 부탁드립니다.