권리옹호
아동을 대하는 우리 사회의 태도를 변화시키고 정책을 개선합니다.
세이브더칠드런은 학교교육이 보다 아동의 균형있는 발달을 추구할 수 있도록 한국교육방송공사(이하 'EBS')와 함께 EBS 클래스e <미래교육: 함께 자랄 때 크게 자란다>를 공동으로 기획하여 2024년 7월 2일(화)부터 7월 5일(금)까지 방영했습니다.
아동이 자신의 가능성을 최대한 발현하며 건강하고 행복하게 성장하려면 아동의 몸과 마음, 머리 중 어느 하나에만 우리가 관심을 두어서는 안 됩니다. 우리가 임의로 구분하는 신체·정서·창의·인지·사회성 등 아동의 발달 영역이 사실은 모두 연결되어 있기 때문에 이 모든 영역이 함께 자랄 때 아동은 더 크게, 더 깊이 있게 성장할 수 있기 때문입니다. 아동이 학교라는 공간과 관계 안에서 몸과 마음, 머리가 함께 전인적으로 성장해야 하는 과학적인 이유, 이를 위해 우리 사회와 학교가 나아가야 할 길을 각계의 전문가들에게 들어보았습니다.
📌 EBS 클래스e <미래교육: 함께 자랄 때 크게 자란다> 각 회차 안내
※ 위 콘텐츠는 본방송 이후 온라인에서도 만나실 수 있습니다.
- 유튜브 채널 EBS 교양 (시리즈 전체 플레이리스트🔁)
- 1강. 관계 속에서 자라는 아이
- 2강. 움직여야 마음도, 머리도 성장한다
- 3강. AI 시대, 아이의 질문을 키워라
- 4강. 미래를 앞서는 전인교육
- EBS CLASS-e (로그인 및 구독 필요)
📌 클래스e <미래교육: 함께 자랄 때 크게 자란다> 주요 내용
글 아동권리정책팀 고우현 이미지 EBS
클래스e <미래교육: 함께 자랄 때 크게 자란다>에 이어 세이브더칠드런과 EBS가 함께 균형있는 아동의 성장을 살펴보기 위한 특집 다큐멘터리 <아동성장 보고서 : 균형, 놀라운 몸과 마음의 힘>을 제작했습니다. 지난 9월 21일 EBS1 채널을 통해 방영된 이 다큐멘터리에서는 방송인 홍현희 씨와 뇌과학 전문가 장동선 박사(궁금한뇌연구소), 심리전문가 곽금주 교수(서울대 심리학과)가 아동 성장의 황금 비율에 대해 함께 이야기를 나누며, 아동의 몸·머리·마음이 함께 자랄 수 있는 방법들을 제시했습니다.
또한 고등학생들과 일란성 쌍둥이 형제·자매가 참여하는 실험을 통해 신체 활동이 학습 능력에 미치는 영향을 분석하고, 모둠 나누기 화제를 통해 정서지능이 문제해결에 어떻게 작용할 수 있는지 살펴보았습니다. 이를 통해 우리나라 아동들이 보다 행복한 삶을 꾸려나가며 미래 사회에 대비하기 위해 학교 교육이 나아갈 방향을 모색하였습니다.
▼ [특집다큐] 아동성장 보고서 : 균형, 놀라운 몸과 마음의 힘 보기
EBS와 세이브더칠드런은 이번 다큐멘터리를 제작하며 아동의 균형잡힌 발달을 위해 가장 관심이 부족한 신체 활동에 대해 알리고자 #함께춤을춰 댄스챌린지를 시작했습니다. 댄스챌린지 안무는 학교에서 춤을 통해 학생들과 다양한 신체와 표현활동을 하고 있는 초등교사 이현길 선생님께서 만들어 주셨습니다.
참여자 모두에게 증정되는 기념품을 포함해 선물 증정이 예정된 #함께춤을춰 댄스챌린지는 아래 모모모학교 캠페인 이벤트 페이지에서 만나보실 수 있습니다.
※ 아래 이미지를 클릭하면 이벤트 페이지로 이동합니다
- 참가 대상: 개인, 가족, 연인, 친구, 동아리, 동호회 등 누구라도 가능!
- 이벤트 참여 기간: 2024년 12월 20일까지
- 참여 및 우수작 상품 및 발표일 등 상세 내용은 이벤트 페이지에서 확인하실 수 있습니다.
글 아동권리정책팀 고우현 이미지 EBS, 세이브더칠드런
세이브더칠드런은 신한라이프빛나는재단의 지원으로 여름방학 기간 동안, 다문화가정&비다문화가정 아동들이 함께 모여 🌎기후위기🌎에 대해서 배우고, 👯또래 활동👯에 참여하는 <빛나는 기후 캠프>를 진행했습니다.
수도권 9개 지역아동센터와 키움센터에서 200명의 아동들과 함께한 <빛나는 기후 캠프>는 총 5가지 프로그램, 10-11차시로 구성되었습니다.
<빛나는 기후 캠프> 프로그램 구성 *1차시 40-50분 구성, 참여 아동 연령에 따라 센터별 구성 상이
1. 기후위기와 아동권리 인식 교육 ‘어린이가 만드는 기후세상’ (4차시)
2. 영화를 통해 기후위기와 아동권리에 대해 배우는 ‘씨네아동권리학교: 한숨’ (1-2차시)
3. 친구들과 함께 만들고 소개하는 기후위기 신문 ‘빛나는 타임즈’ (2차시)
4. 기후위기 대응 실천 활동 ‘비건 비누 만들기’ 만들기 (1차시)
5. 우리가 살아갈 지구의 미래를 위한 아동의 목소리를 모으는 ‘아동 참여 워크숍’과 프로그램 ‘수료식’ (2-3차시)
✨반짝반짝 빛나는 눈빛✨으로 본 캠프에 참여한 아동들의 모습과 소감, 그리고 앞으로의 다짐을 함께 만나 보실까요?
첫 번째 프로그램: 기후위기와 아동권리 인식 교육 <어린이가 만드는 기후세상> (4차시)
'어린이가 만드는 기후세상’에 참여한 아동들은
“지구본 만들기가 인상깊었고 다음에 이런 기회가 또 생겼으면 좋겠어요.”
“기후위기에 대해 자세히 알게 됐고, 앞으로 지구환경에 대해 더 자세히 알아볼 거예요!”
”지금의 온도가 왜 높은지 이유를 알게 되어서 조금 당황했어요.”
“지구온난화를 줄이고 자신이 실천할 수 있는 지구를 돕는 일들을 많이 하고 싶어요!”
등 교육을 통해 전반적으로 몰랐던 기후위기에 대해 잘 알게 되었고, 기후위기 대응 실천 방법을 배웠으며, 앞으로 기후위기에 대해서 조금 더 알아볼 것을 다짐하는 소감을 전해주었어요.
두 번째 프로그램: 영화를 통해 기후위기와 아동권리에 대해 쉽고 재미있게 배우는 <씨네아동권리학교: 한숨> (1-2차시)
씨네아동권리학교 교육을 진행한 뒤 각 기관 선생님들은 “아이들에게 기후 관련 영화를 보여주고 기후위기 대처방법에 대해 알려주어 아이들이 매우 흥미로워 했어요.“
“영화를 보면서 교육을 진행하니 아동 참여도도 높았고 다른 교육들에 비해 집중도도 높았으며 아이들이 즐겁게 프로그램에 참여하여 좋았습니다.”라고 의미있는 후기를 전해주셨어요.
세 번째 프로그램: 친구들과 함께 만들고 소개하는 기후위기 신문 <빛나는 타임즈> (2차시)
참여 아동들은 특히 ‘친구들과 함께하는 모둠 활동’과 모둠 활동을 통해 우리 조가 만든 신문 기사를 발표하고, 다른 친구들의 발표를 듣는 활동을 가장 재미있었던 활동으로 많이 꼽았어요.
아래는 아이들이 직접 만든 기후위기 신문 ‘빛나는 타임즈’의 실제 결과물입니다.
너무 멋진 신문이 완성되었죠?
네 번째 프로그램: 기후위기 대응 실천 활동 <비건 비누 만들기> (1차시)
이후 아동들은 그동안 배웠던 ‘기후위기’에 대응하는 실천 활동의 일환으로 ‘비건’의 의미에 대해서 알아보고, 함께 친환경 ‘비건 비누’를 직접 만드는 활동에 참여했습니다. 이 활동을 통해 아동들은 ‘우리가 실천 할 수 있는 작지만 중요한 일들’에 대해 생각해보고 일상에서의 실천도 다짐해 보았어요!
다섯 번째 프로그램: 우리가 살아갈 지구의 미래를 위한 아동 목소리를 모으는 <아동 참여 워크숍>과 프로그램 <수료식> (2-3차시)
마지막으로는 그동안 배웠던 ‘기후위기’로부터 우리가 살아가는 지구를 지키기를 다짐하며, ‘우리가 만드는 지구의 미래’ 그림편지를 작성하고, 우리 모둠의 그림편지를 소개하는 활동을 진행했습니다.
미래에 우리가 살아갈 지구가 어떠했으면 좋겠는지 직접 그려보고, 어른들에게 바라는 지구의 미래를 만들기 위해 하고싶은 말들을 편지로 작성했어요.
아동들은 이 활동을 통해서 ‘다같이 미래 지구에 대해 생각해보고 그림을 그려본 활동이 인상깊었다’고 이야기 해주었고, 친구들과 모둠에서 하나의 그림편지를 완성하며, 함께 지구를 지키기 위한 실천을 다짐하는 모습이었어요.
이후에는 수료식이 진행되었는데요, 그동안의 활동들을 돌아보고 끝까지 열심히 참여한 서로를 축하, 격려하며 수료증과 선물을 나눠 갖는 시간을 가졌습니다.
이처럼 <빛나는 기후 캠프>에서 또래 활동을 통해 기후위기에 대해 열심히 배우고 활동한 결과,
참여 아동들은 ‘기후위기의 원인과 영향에 대한 인식’과 ‘기후위기가 아동의 삶에 미치는 영향에 대한 인식’, 그리고 ‘향후 기후위기 대응 활동에 대한 참여 의지’가 향상된 것을 확인할 수 있었습니다.
세이브더칠드런은 앞으로도 더욱 많은 아동들을 만나 기후위기가 아동들의 삶에 미치는 영향에 대해 알리고, 아동이 주도적으로 대응 활동에 참여할 수 있도록 다양한 활동을 진행할 예정입니다.
<빛나는 기후 캠프> 참여 아동들도 일상 속에서 기후위기 대응을 위한 실천을 잘 이어갈 수 있도록 많은 관심과 격려 부탁 드립니다. 😇😍❤️
지표를 통해 본 한국 아동 삶의 질Ⅵ 연구보고서 표지
세이브더칠드런과 서울대학교 사회복지연구소가 여섯 번째 <지표를 통해 본 한국 아동의 삶의 질> 결과를 발표하였습니다. 17개 시도를 대상으로 아동의 건강, 주관적 행복감, 물질적 상황, 위험과 안전, 교육, 주거환경, 바람직한 인성 등의 영역을 측정하여 분석한 결과 부산이 1위, 세종이 2위, 대구가 3위, 광주가 4위를 차지하였습니다. 전반적으로 대도시에 비해 도 지역의 아동 삶의 질은 더 취약하며 격차도 심화되고 있습니다.
특별히 이번 6차 연구에서는 코로나19 이후 달라진 아동들의 삶의 단면을 디지털 세계를 통해 살펴 보았습니다. 연구 결과 아동의 인터넷 사용 시간이 상당히 높은 수준이었으며, 33.4%의 아동은 인터넷으로 새로운 친구를 찾고 연락한 경험이 있다고 응답 했습니다. 각각의 비율은 저소득 가구에서 더 높았습니다. 또한, 자해, 자살 등 유해 콘텐츠에 노출된 경험이 있는 아동도 상당수 존재하는 것으로 나타났습니다.
지역사회 환경이 아동의 삶에 미치는 영향도 분석하였습니다. 지역사회에 대한 안전, 놀이 공간, 문제 상황 시 동네 어른의 도움, 동네 어른의 친절함, 지역사회 중요한 결정에 참여할 기회 등은 아동의 주관적 행복감과 연관성이 높았습니다.
세이브더칠드런과 사회복지연구소는 2012년부터 지금까지 아동의 삶의 질을 파악하기 위해 6만 여 명의 아동을 만났습니다. 이 연구에서 아동은 변화의 주체로서 자신의 삶에 영향을 주는 중요한 것들에 대해 목소리를 내주었습니다. 연구에 참여해준 모든 아동들에게 진심으로 감사를 전하며, 이번 보고서를 통해 측정 된 한국 아동 삶의 질 자료가 아동의 삶을 변화 시키는데 귀하게 사용되기를 바랍니다.
연구보고서 보러가기 👉 /news/reportView.do?NO=72583
작성 아동권리정책팀
🌞🌞🌞 와 덥다 더워! 유난히 무더웠던 올 여름, 무더위 만큼 뜨거웠던 현장이 있었습니다.🌞🌞🌞
바로 조손도손 조부모 프로그램과, 도담도담 부모 프로그램 확산을 위한 [슈퍼바이저 양성과정]현장인데요,
더 많은 가정에 긍정 양육을 알리고자 치열하게 배우고 토론했던,
따뜻함을 넘어 뜨거웠던🔥🔥 슈퍼바이저 양성기! 지금 공개합니다.
권리옹호부문 아동권리인식개선팀에서는 가정 내 아동이 안전하고 행복하게 자랄 수 있도록🥰
** ‘조손도손 조부모 프로그램’과 ‘도담도담 부모 프로그램’을 개발해,
아동과 부모 등 양육자를 만나는 기관 종사자를 대상으로 진행자 교육을 운영하고 있습니다.
** ‘조손도손 조부모 프로그램’과 ‘도담도담 부모 프로그램’은 세이브더칠드런의 긍정 양육 프로그램 중 하나로,
양육에 어려움을 겪는 부모와 조부모가 양육 스트레스를 해소하고
양육 효능감을 높일 수 있도록 지원하는 프로그램입니다.
이 프로그램들은 세이브더칠드런에서 선발하고 양성한 전문가인 슈퍼바이저가 각 기관의 종사자를 교육하고,
이들이 본인이 속한 지역과 기관에서 양육자 대상으로 프로그램을 운영하는 방식으로 진행되고 있습니다.
‘조손도손’과 ‘도담도담’ 프로그램이 더 많은 💑가정에 전해져 긍정 양육 문화가 확산될 수 있도록,
슈퍼바이저 추가 모집과 선발 과정을 진행했는데요,
전국의 다양한 양육 전문가들이 이 여정을 함께하기 위해 슈퍼바이저로 지원해 주셨고,
엄격하고 꼼꼼한 선발 절차를 거쳐 따뜻함과 전문성을 겸비한 훌륭한 분들을 슈퍼바이저로 양성하게 되었습니다.
긍정적인 양육을 확산하기 위해, 무더운 여름 날씨를 뚫고
전국 각 지역에서 모인 양육 전문가들이 ‘조손도손’과 ‘도담도담’ 슈퍼바이저로 거듭나는 이야기!
지금 바로 전해 드립니다. 레츠고고고!🏃♀️🏃♂️🏃♀️🏃♂️🏃♀️🏃
‘조손도손’ 슈퍼바이저 과정은 7월 5일~6일, 이틀간 진행되었습니다.
조손도손 프로그램에 대한 이해는 물론,
다양한 진행자들의 배경과 만나는 아동의 연령 등을 고려해 프로그램을 어떻게 안내할 수 있을지 고민해보는 시간이었습니다.
특히, 조부모의 양육 스트레스를 해소하고 체벌 없는 따뜻한 양육 방법을 전하기 위해 서로의 노하우를 나누는 시간도 가져보았습니다.
양성과정에 참여한 한 슈퍼바이저는
이번 교육은 지금까지 들었던 어떤 교육보다도 깊이가 있었고,
각 프로그램 챕터마다 중요한 의미가 담겨 있다는 것을 알 수 있었다.
프로그램에 참여하는 조부모들이 단순히 즐거운 경험으로만 끝나지 않도록,
진행자 교육을 통해 프로그램이 담고 있는 중요한 의미를 제대로 이해하고 느끼도록 도와야겠다.
라고 소감을 전했습니다.
또한, 더 나은 진행자 교육을 위해 자원해서 참관과 시연 모임 등 추가 교육에 적극적으로 참여하는 모습도 보여 주셨습니다.
이렇게 열정적인 슈퍼바이저들이 진행하는 ‘조손도손 조부모 프로그램 진행자 교육’!!
정말 정말 너무 너무 듣고 싶다!! 그렇죠??!!
이 열기를 이어 ‘도담도담’ 슈퍼바이저 양성과정이 8월 20일~22일 진행되었습니다.
진행자 교육에 참여하는 분들이
‘도담도담 부모 프로그램’에 참여하는 양육자들에게 공감과 위로의 메시지를 전하며,
새로운 양육 방법을 알고 실천할 수 있도록 돕는 것
이 슈퍼바이저의 중요한 역할입니다.
이 역할을 다하기 위해, 슈퍼바이저 과정에서는 자신과 함께하는 동료 슈퍼바이저의 따뜻함을 찾아보고 나누는 시간,
그리고 프로그램 주제를 깊이 들여다보고 자신의 이야기를 공유하는 시간을 가졌습니다.
슈퍼바이저로서 강의하는 사람인 동시에,
한 가정의 자녀이자 부모로서 경험한 것들을 나누며 서로 공감하고 격려하는 모습이 매우 인상적이었습니다.
몇몇 슈퍼바이저는 감동의 눈물을 흘리기도 했다는 소식은 안 비밀로 해 두겠습니다! 😉
사진 속에서 그날의 따뜻함😘, 온도🌞, 습도💧, 바람🌀... 느껴지시나요?
모든 것이 완벽했던 슈퍼바이저 양성과정이었습니다. 😍
앞으로 각 지역과 다양한 기관에서 우리 슈퍼바이저들의 멋진 활약을 기대해 주시고, 많은 응원 부탁드립니다.
여름보다 더 뜨겁고 열정적인 슈퍼바이저 양성과정 후기를 들으니
‘조손도손’, ‘도담도담’ 프로그램이 더욱 궁금해지지 않으신가요?
그렇다면 아래 연락처로 문의 주세요!
‘조손도손 조부모 프로그램’, ‘도담도담 부모 프로그램’
문의 02-2126-4008, seulee.lee@sc.or.kr
교구재 보러가기 https://marpple.shop/kr/sck_goods
다음엔 슈퍼바이저님들의 활약을 담은 이야기로 돌아오겠습니다!!
